عبر وزير التعليم السعودي الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ عن قلقه إزاء حالة المدارس في المملكة هذا الأسبوع ، خلال كلمة ألقاها أمام هيئة التدريس في الرياض.
وقال الشيخ أنه "يتوق" لهذا اليوم "عندما تتوقف جامعات المملكة عن اللجوء إلى السنة التحضيرية" لجلب الطلاب إلى الصفر ، قائلين إنه من الضروري اعتبارهم من بين أفضل المؤسسات العالمية.
خلال كلمته ، أعرب عن اعتقاده بأن نظام التعليم يجب أن يوفر المهنيين المؤهلين وتشجيع روح المبادرة لمصلحة الاقتصاد والمجتمع على نطاق أوسع ، وحذر قادة التعليم أنه كان يعطيهم 100 يوم لبدء تحسين نتائجهم.
وأضاف قائلاً: "تُقدر الجامعات بقدرتها على التأثير على المجتمع ، ومعالجة المشاكل ، وتحسين البلد".
واعترف الشيخ أن الوزارة بحاجة إلى بذل المزيد من الجهد لمساعدة المعلمين ، الذين وصفهم بـ "أحجار الزاوية" للتعلم ، لكنهم أضافوا أنه يجب أن يكون أداء الموظفين أفضل.
موهلات
تشير النتائج التي نشرتها الرابطة الدولية لتقييم التحصيل العلمي التي تتخذ من أمستردام مقراً لها إلى أن المملكة لا تؤدي أداءً جيداً بالمقارنة مع الدول الكبرى مثل اليابان أو النرويج.
وقال الشيخ أن المعلمين يجب أن يكرسوا المزيد من الوقت لقراءة الأنشطة وكتابتها في الفصل الدراسي ، واتباع الكتب الدراسية عن كثب والبقاء على رأس تقدم الطلاب من أجل تحسين النتائج.
وقالت فوزي الجميل ، معلمة الفنون الجميلة التي تدرب حاليا في الولايات المتحدة ، إنها تشعر بأن المعلمين بحاجة إلى المزيد من الفرص والتدريب.
"الوزارة لا تعطي المعلمين ما يكفي من الاهتمام. نحن بحاجة إلى فرص ، مثل تلك التي لدي الآن ، للتعلم مباشرة من أنظمة تعليمية ناجحة أخرى.
وأعربت عن دعمها للوزير بشأن الحاجة إلى مزيد من أنشطة محو الأمية ، رغم أنها اختلفت مع الاقتراح الذي ينبغي على المعلمين تدريسه بمواصفات الكتب الدراسية ، لا سيما في الفنون.
خلاق
"لطالما اعتقدت أن اتباع كتاب واحد ليس صحيحًا. بعد أن جئت إلى الولايات المتحدة ، أصبحت مقتنعاً أن الطلاب يجب أن يتقنون المعايير العامة في كل مادة ، وأن تطبيق هذه المعايير يجب أن يكون للمعلم ".
وتعتقد لزة ساواه ، أستاذة لغة إنجليزية من جدة ، أن المعلمين يجب أن يتمتعوا بحرية أكبر في الإبداع.
وقالت: "أوافق على تشجيع المزيد من القراءة والكتابة في الفصل ، لكن هذه الأنشطة يجب ألا تكون محدودة في الكتاب المدرسي".
المصدر: ARABNEWS
